अधिगम वस्तुनिष्ठ प्रश्न | Learning Objective Questions

Learning Objective Questions: शिक्षा मनोविज्ञान की इस पोस्ट में अधिगम से संबंधित महत्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्नों का संग्रह दिया गया है जो सभी प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए बेहद ही उपयोगी एवं महत्वपूर्ण है शिक्षा मनोविज्ञान से संबंधित नोट्स एवं प्रश्नों की की पीडीएफ़ डाउनलोड करने के लिए पोस्ट के अंत में लिंक दिया गया है जिस पर क्लिक करके पीडीएफ़ डाउनलोड कर सकते है

Learning Objective Questions अधिगम वस्तुनिष्ठ प्रश्न

[1] सामाजिक अधिगम आरंभ होता है-
(1) अलगाव से
(2) भीड़ से
(3) सम्पर्क से✓
(4) दृश्य-श्रव्य सामग्री से

[2] यदि आपकी कक्षा का बच्चा ‘C’ को ‘D’, ‘D’ को ‘C’ लिखे/ पढ़े तो वह कौनसे रोग से पीड़ित है?
(1) फादलेरिया
(2) डिसलेक्सिया✓
(3) टाइफाइड
(4) मलेरिया

[3] कौनसा सीखना स्थायी होता है-
(1) रटकर
(2) सुनकर
(3) देखकर
(4) समझकर✓

[4] वाइगॉत्सकी बच्चों के सीखने में निम्नलिखित में से किस कारक की महत्त्वपूर्णभूमिका पर बल देते हैं-
(1) सामाजिक✓
(2) नैतिक
(3) शारीरिक
(4) आनुवंशिक

[5] निम्नलिखित में से कौनसा शिक्षक से संबंधित अधिगम को प्रभावित करने वाला कारक है-
(1) बैठने की उचित व्यवस्था
(2) शिक्षण-अधिगम संसाधनो की उपलब्धता
(3) विषय-वस्तु या अधिगम अनुभवों की प्रकृति
(4) विषय-वस्तु में प्रवीणता✓

[6] निम्नलिखित में से कौनसा सीखने का क्षेत्र है-
(1) आनुभाविक✓
(2) भावात्मक
(3) आध्यात्मिक
(4) व्यावसायिक

[7] सीखना व्यवहार में उत्तरोत्तर सामंजस्य की प्रक्रिया है। यह कथन है?
(1) क्रो व क्रो
(2) पियाजे
(3) स्किनर✓
(4) कोहलर

[8] व्यवहारवादी विचारक है-
(1) वाटसन✓
(2) पियाजे
(3) कॉहलर
(4) ब्रूनर

[9] गेस्टाल्ट का अर्थ है-
(1) संज्ञान
(2) अनुबंधन
(3) निराकार
(4) पूर्णाकार✓

[10] सुल्तान नामक चिम्पांजी पर परीक्षण करने वाले मनोवैज्ञानिक हैं-
(1) स्किनर
(2) कोहलर✓
(3) वुडवर्थ
(4) वाटसन

[11] समग्रता के सिद्धान्त (Gestalt Theory) के प्रवर्तक हैं-
(1) आर. एस. गैने
(2) क्रो व क्रो✓
(3) बी. एस. ब्लूम
(4) बी. एफ. स्कीनर

[12] “सीखने के नियमों” के प्रतिपादक हैं-
(1) फ्रायड
(2) स्किनर
(3) एडलर
(4) थार्नडाइक✓

[13] अधिगम अन्तर्निष्ठ विधि शीर्षक दिया गया है-
(1) डेलार्श कमीशन✓
(2) कोठारी कमीशन
(3) डकार कमीशन
(4) विश्वविधालय शिक्षा आयोग

[14] “प्रयास व त्रुटि” में सबसे महत्त्वपूर्ण क्या है-
(1) अभ्यास✓
(2) प्रेरणा
(3) लक्ष्य
(4) वाद-विवाद

[15] “तत्परता का नियम” किसने दिया है-
(1) स्किनर
(2) थार्नडाइक✓
(3) एबिंगहास
(4) पावलॉब

[16] बार-बार दोहराने से अधिगम को बढ़ावा मिलता है,किस नियम से इसकी पुष्टि होती है-
(1) अभ्यास का नियम✓
(2) प्रयास का नियम
(3) दोहराने का नियम
(4) अनुकरण का नियम

[17] अधिगम में वृद्धि की जा सकती है-
(1) विटामिन देकर
(2) विदेशो में भेजकर
(3) प्रोत्साहन देकर✓
(4) कोई नही

[18] डिस्लेक्सिया किससे संबंधित है-
(1) मानसिक विकार
(2) पठन विकार✓
(3) व्यवहार संबंधी विकार
(4) गणितीय विकार

[19] एलेक्सिया है?
(1) पढ़ने की अक्षमता
(2) लिखने की अक्षमता
(3) सीखने की अक्षमता✓
(4) सुनने की अक्षमता

[20] एक शिक्षक होने के नाते आप सीखने के किस नियम को नहीं अपनायेंगे-
(1) आंशिक क्रिया का नियम
(2) तत्परता का नियम
(3) अभ्यास का नियम
(4) प्रलोभन का नियम✓

[21] “आदते,ज्ञानऔर अभिवृत्तियों को अर्जित करने की प्रक्रिया ही सीखना है।” यह कथन जिसका है, वह है-
(1) किंग्सले
(2) गेट्स
(3) क्रो व क्रो✓
(4) क्रोनबेक

[22] प्रभावशाली अधिगम के आयाम हैं-
(1) संकेत अधिगम
(2) श्रृंखला अधिगम
(3) उत्तेजन अनुक्रिया अधिगम
(4) उपर्युक्त सभी✓

[23] सम्बद्ध प्रतिक्रिया सिद्धान्त के प्रतिपादक है-
(1) पावलोव✓
(2) थॉर्नडाइक
(3) स्किनर
(4) कोहलर

[24] संकेत अधिगम के अन्तर्गत सीखा जाता है-
(1) पारम्परिक अनुकूलन✓
(2) मनोविज्ञान
(3) वातावरण
(4) मनोदैहिक

[25] निम्न में से कौन सा सीखने की प्रक्रिया का परिणाम नहीं है-
(1) अभिवृत्ति
(2) संकल्पना
(3) ज्ञान
(4) परिपक्वता✓

[26] जे. पी. गिलफोर्ड के अनुसार, अधिगम है-
(1) सोच में परिवर्तन
(2) व्यवहार में परिवर्तन✓
(3) ज्ञान का सर्जन
(4) अनुभव प्राप्त करना

[27] किसी व्यक्ति का अधिगम होता है-
(1) बचपन तक
(2) किशोरावस्था तक
(3) प्रौढ़ावस्था तक
(4) जीवन पर्यन्त✓

[28] निम्नलिखित में से कौन -सा प्राकृतिक अभिप्रेरणा का उदाहरण नहीं है-
(1) प्यास
(2) प्रतिष्ठा✓
(3) सुरक्षा
(4) भूख

[29] रॉबर्ट गेने ने अधिगम की कितनी परिस्थितियाँ बताई है-
(1) 5
(2) 7
(3) 8✓
(4) 6

[30] ‘गेस्टाल्टवाद’ के जन्मदाता कौन है-
(1) स्किनर
(2) बरदाईमर✓
(3) बिने
(4) स्पिनोविच